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小蜗牛幼儿园小班主题教案
1、幼儿小班《小蜗牛》主题教案1 【活动设计】初春到来,万物苏醒,各种小动物开始出来活动。为了让幼儿更深的感受大自然的神奇,引用了小朋友们比较常见的小动物蜗牛,生成了本次教学活动主题《小蜗牛》。
2、(一)小蜗牛来作客 小三班要来一群小客人呢,我们猜一猜是谁呢?讲述 谜语 :没有手,没有脚,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头。
3、师:睡了一冬的小蜗牛也想出来欣赏春天的美丽景色,它从自己的房子里先伸出圆圆的小脑袋,东瞧瞧西看看,然后将身体慢悠悠地爬出来,它坐在那,张着小嘴,一边呼吸新鲜空气,一边欣赏春天美丽的景色。
4、幼儿园小班语言教案:不要吵醒小蜗牛1 活动目标:学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》,初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。探索用轻柔的声音与雷公公对话,哄小蜗牛睡觉。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备 有关蜗牛的图片、VCD、录像、放大镜等;课前捕捉蜗牛。活动过程 了解蜗牛的外形特征。师:蜗牛的身体是怎样的?幼A:蜗牛的背上有壳,像小房子。
小学音乐教案:蜗牛与黄鹂鸟
1、《蜗牛与黄鹂鸟》音乐教案1 活动目标: 学习带休止符的节奏,并为歌曲伴奏。 通过学唱歌曲幼儿懂得不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处,和在生活中要学习蜗牛不畏艰难,对奋斗目标执着追求的顽强精神。
2、“老师给你带来了两个小动物,一个是蜗牛,一个是黄鹂鸟。请你听一听老师弹得是哪一个?请用你的动作告诉老师,如果是蜗牛就请你学蜗牛爬,如果是黄鹂鸟就请你学小鸟飞。
3、活动准备:音乐《蜗牛与黄鹂鸟》;视频《蜗牛与黄鹂鸟》。课件:“福台”地图一张;台湾景点幻灯片;大张白纸一张。幼儿人手一张迷宫图,勾线笔。活动过程:引入 认识台湾。
4、黄鹂鸟听到了我们的批评它后它知道自己错了,于是来到葡萄树下,你们说它这次会对蜗牛说什么呢? 大班音乐教案蜗牛与黄鹂2 活动目标 技能目标: 能选择合适的乐器为歌曲伴奏。
5、下面是我精心整理的中班音乐教案蜗牛与黄鹂鸟,欢迎阅读与收藏。 中班音乐教案蜗牛与黄鹂鸟1 活动目标: 学习带休止符的节奏,并为歌曲伴奏。
6、黄鹂鸟听到了我们的批评它后它知道自己错了,于是来到葡萄树下,你们说它这次会对蜗牛说什么呢? 大班音乐教案蜗牛与黄鹂2 活动目标: 幼儿理解歌曲意义。 能在集体**中享受音乐的快乐。 激发幼儿的表现力。
中班音乐教案蜗牛与黄鹂鸟
中班音乐教案蜗牛与黄鹂鸟1 活动目标: 学习带休止符的节奏,并为歌曲伴奏。 通过学唱歌曲幼儿懂得不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处,和在生活中要学习蜗牛不畏艰难,对奋斗目标执着追求的顽强精神。
播放《春天在哪里》带学生走入教室。引入教学:出示蜗牛与黄鹂鸟图片。学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》听音乐,讲故事。“那蜗牛与黄鹂鸟之间发生了什么事情呢?我们来听一听。”学生讲故事,做动作。
《蜗牛与黄鹂鸟》音乐教案1 活动目标: 学习带休止符的节奏,并为歌曲伴奏。 通过学唱歌曲幼儿懂得不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处,和在生活中要学习蜗牛不畏艰难,对奋斗目标执着追求的顽强精神。
幼儿园音乐课《蜗牛与黄鹂鸟》教案 篇1 活动目标: 学习带休止符的节奏,并为歌曲伴奏。
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